Слободороманівський  ліцей

Сьогодні, 8 травня, Україна разом із усім вільним світом відзначає День пам’яті та перемоги над нацизмом у Другій світовій війні 1939–1945 років. Ми вшановуємо кожного, хто боровся з нацизмом, і кожного, хто став жертвою тієї страшної війни. Тоді світ об’єднався, щоб здолати зло. Сьогодні ми знову змушені захищати свою землю, але пам’ять про подвиг наших предків дає нам сили. Схиляємо голови перед загиблими. Дякуємо тим, хто вистояв.Віримо у нашу Перемогу! #8травня #ДеньПамя

Разом із пані Посолкою учні Слободороманівського ліцею та координатори громади взяли участь в урочистостях з нагоди 30-річчя Житомирського Євроклубу — громадської організації, яка вже три десятиліття реалізує євроінтеграційні ініціативи. Євроклуб «Імпульс» Слободороманівського ліцею представляли пані Катарині Матерновій роботу свого Євроклубу, а саме волонтерську діяльність . Під час заходу Олег Дзюбенко - перший заступник голови Житомирської обласної ради нагородив координа

Сьогодні, учні нашого ліцею, взяли активну участь у святкуванні 30 річниці з дня заснування Житомирського Євроклубу та з нагоди Дня Європи за участі посла ЄС в Україні пані Катарини Матернової. Приємним та корисним подарунком для дітей стала безкоштовна екскурсія в Національний музей космонавтики імені С.П.Корольова в м.Житомир. Щиро дякуємо за цікаво проведений час, за пізнавальну екскурсію та гарні емоції Олені Михайлівні Діковій-Фаворській! Детальніше

#ЖивийКоридорЄдності #ДеньЄвропи #МиУкраїнаМиЄвропа #ЖДБХТТ #Імпульс #СлободороманівськийЛіцей Слободороманівський ліцей, євроклуб ""Імпульс" долучився мережевої символічної акції "Живий коридор єдності", спрямованої на формування у здобувачів освіти ціннісного ставлення до європейських принципів, утвердження ідентичності та розвитку творчої активності молоді.

Сьогодні, з метою профорієнтації та в рамках швейцарсько-українського проекту DESIDE, наші учні мали унікальну можливість зазирнути за лаштунки сучасного агробізнесу — ми відвідали ТОВ «БЕТЕК» у с. Барвинівка. Це підприємство вражає масштабами та підходом: сучасні технології вирощування, системи дощування та захисту врожаю. Діти на власні очі побачили, як вирощується ягода, яка підкорює не лише український, а й європейський ринок Під час екскурсії учні дізналися про: особливо

29 квітня 2026 року учні Слободороманівського ліцею здійснили захопливу віртуальну подорож до музею Coca-Cola. Під час екскурсії школярі дізналися про історію створення всесвітньо відомого бренду, розвиток компанії, цікаві факти про виробництво напою та особливості реклами у різні роки. Віртуальна мандрівка подарувала учням яскраві враження, нові знання та можливість зазирнути у світ сучасного підприємництва й маркетингу. Такі заходи розширюють кругозір, надихають на нові іде

29 квітня на базі Слободороманівського ліцею відбувся семінар вчителів історії "Бекстейдж. Музей в кишені: цифрові рішення для сертифікації". Ми зазирнули за лаштунки наших уроків.Обмінялися досвідом застосування цифрових інструментів. Говорили не про дати, а про те як оживити свої уроки, як безкоштовні додатки перетворюють звичайний смартфон на потужного помічника вчителя та учня. Переконалися,що сучасний вчитель історії-це справжній агент змін. Не оминули тему, яка викликає

Відродження творчості та єдності. У нашій громаді відбулася надзвичайно тепла й натхненна подія — мистецький фестиваль-конкурс «Перлина – FEST», який після перерви з початку війни знову об’єднав талановитих дітей, молодь і педагогів. Цей захід став справжнім святом мистецтва: учасники продемонстрували свої здібності у вокалі, хореографії, декламації, живописі та декоративно-прикладному мистецтві. Кожен виступ був щирим, емоційним і наповненим любов’ю до творчості. Вражає висо

Наказ про зарахування в 2 клас. Переглянути.

Оголошення про набір учнів до 1 класу на 2026–2027 н.р. Слободороманівський ліцей оголошує набір дітей до 1 класу! Ми радо запрошуємо майбутніх першокласників у дружню шкільну родину, де на дітей чекають: • сучасне та безпечне освітнє середовище; • навчання за програмами Нова українська школа; • турботливі та досвідчені вчителі; • цікаві уроки, ігрові методики, розвиток творчості й мислення; • комфортна адаптація до шкільного життя. Прийом доку

13 квітня 2026 року учні 8 та 9 класів Слободороманівського ліцею стали учасниками профорієнтаційного заняття «Що я знаю про професію?» у межах швейцарсько-українського проєкту DECIDE. Цього разу школярі спробували себе у ролі дослідників світу професій: розвінчували міфи, перевіряли факти та відкривали для себе, що стоїть за знайомими назвами професій. У форматі інтерактивних ігор та обговорень учні з’ясовували, які навички, знання та риси характеру необхідні для різних виді

Учні 2 класу Слободороманівського ліцею взяли участь в онлайн-турнірі Всеукраїнської шкільної ліги "QUIZ Діти". Це була можливість перевірити знання про традиції, історію нашої країни, відкрити нові факти. Було весело, цікаво, драйвово!

Хто сказав, що складні теми не можуть бути цікавими? Сьогодні учні 2 та 4 класів Слободороманівського ліцею стали справжніми знавцями з мінної безпеки. Разом із професійними рятувальниками діти розбирали, чому не можна чіпати невідомі предмети та як діяти, якщо побачив щось підозріле. Інтерактивна форма, важливі поради та безцінний досвід — тепер наші молодші школярі знають, як захистити себе та друзів. Дякуємо ДСНС за візит та таку важливу роботу! #Діти #Мін

3 квітня 2026 року у 9 класі Слободороманівського ліцею відбулося профорієнтаційне заняття «Я та мої інтереси» у межах швейцарсько-українського проєкту DECIDE. Цей день став своєрідною «точкою знайомства» із собою: що захоплює, що надихає і куди хочеться рухатися далі. Через легкі вправи та невимушене спілкування учні відкривали власні інтереси й намагалися побачити в них підказки для майбутнього. Іноді достатньо просто прислухатися до себе — і напрям стає очевиднішим.

1 квітня 2026 року у 8 та 9 класах Слободороманівського ліцею відбувся профорієнтаційний захід на тему «Мої дії: що потрібно робити і що я люблю робити?» у рамках швейцарсько-українського проєкту DECIDE. Під час заняття учні вчилися розрізняти обов’язки та власні вподобання, аналізували щоденні дії та їх значення для досягнення життєвих цілей. За допомогою інтерактивних вправ школярі визначали, як поєднати «потрібно» і «хочу» у майбутній професійній діяльності. Захід сприяв р

Класний керівник 10-го класу Віктор ЧЕРНИШ провів надважливу розмову зі своїми учнями. Розбирали тему «Ментальне здоров’я: як подбати про себе?». Це був не просто урок, а справжнє перезавантаження. Про що говорили? Як розпізнати перші ознаки вигорання та стресу. «Аптечка» швидкої психологічної допомоги: техніки дихання та заземлення. Чому сказати «ні» зайвому навантаженню — це теж прояв сили. Де шукати ресурс, коли здається, що батарейка на нулі. Пам’ятайте: ви — це найці

27 березня 2026 року дев’ятикласники Слободороманівського ліцею мали можливість зазирнути всередину себе під час профорієнтаційного заняття «Мої сильні сторони», що відбулося у межах швейцарсько-українського проєкту DECIDE. Це була не просто розмова — це був пошук: своїх ресурсів, талантів і тих якостей, які вже сьогодні формують майбутнє кожного. Через короткі вправи та щирі відповіді учні відкривали себе по-новому. І головне відкриття дня — сильні сторони є у кожного. Варто

Відділ освіти, молоді та спорту Брониківської сільської ради в рамках Швейцарсько-українського проєкту DECIDE – «Децентралізація для розвитку демократичної освіти» зробив важливий крок у розвитку профорієнтаційної роботи — підписано меморандум про співпрацю з лісовим підприємством ДП « Звягельський лісгосп АПК» ( керівник Сергій Казимирович Яремчук) У межах цієї співпраці учні громади вже здійснили свою першу пізнавальну екскурсію на підприємство. Під час візиту вони мали змо

23 березня 2026 року з восьмикласниками Слободороманівського ліцею відбулося профорієнтаційне заняття на тему «Я та мої інтереси» у рамках швейцарсько-українського проєкту DECIDE. Під час заходу учні досліджували власні інтереси, уподобання та захоплення, намагаючись зрозуміти, як вони можуть вплинути на вибір майбутньої професії. Завдяки інтерактивним вправам і живому спілкуванню восьмикласники відкривали для себе нові грані власної особистості та вчилися пов’язувати свої ін